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PROYECTO DE PASTORAL
En una sociedad plural y secularizada como la
nuestra y en un Centro cuya identidad se haya definida desde unos valores
cristianos, el Proyecto Pastoral está integrado por unas opciones educativas, en
el marco del P.E.C.
La Reforma Educativa nos ha impulsado a realizar un replanteamiento, en las
claves de animación pastoral del Colegio, para integrar progresivamente la fe,
la vida y la cultura. En esta tarea estamos y cada año nos parece fundamental
actualizar el análisis de la realidad así como el horizonte hacia el que
queremos transformarla. Este objetivo no es otro que lo que JESÚS DE NAZARET
llamó la utopía del REINO.
Queremos Transmitir la Buena Noticia de Jesús, la fuerza salvadora
del Evangelio aquí y ahora. Es decir, desde la realidad que nos toca
vivir como pueblo y facilitando el que nuestros alumnos/as hagan procesos de
acogida y de personalización. Se trata siempre de proponer, no de imponer, un
itinerario de crecimiento y de maduración en la fe cristiana, en la adhesión a
Jesús, en la pertenencia a la comunidad que él fundó, la Iglesia, en el
compromiso por hacer un mundo más humano y justo.
Esto nos ha hecho responder a una pregunta fundamental y en cuya respuesta
está el por que y para que de toda la pastoral del Colegio.
| ¿Qué creyente queremos
llegar a ser y educar para la iglesia y para la sociedad en la que vivimos? |
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En líneas generales:
Una persona que asume su vida como proyecto a la luz de Jesucristo y
su Evangelio y se vive como:
-hijo/a de Dios
-hermano/a en la comunidad
eclesial
-colaborador/a del Reino
siendo solidario y portador del Evangelio libre frente a las cosas
y en armonía con la
Creación. |
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Para ello nos hemos propuesto
los siguientes objetivos: |
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- Ayudar a hacer un proceso de
personalización.
- Educar la dimensión religiosa de la fe.
- Educar la dimensión comunitaria de la fe, la eclesialidad.
- Educar el compromiso transformador según el Proyecto del Reino.
- Educar en la primacía del ser sobre el tener.
- Educar en el respecto y la armonía con la naturaleza. |
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Los planteamos a
diferentes niveles para su concreción y realización: |
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- Las clases de religión.
- Grupos de catequésis de Preparación a la Comunión
- La convivencia, las relaciones de todos los miembros de la comunidad
educativa.
- La interdisciplinariedad.
- Celebraciones.
- Jornadas, convivencias.
- Grupos de Confirmación |
Y todo esto, convencidos de la importancia que
tiene el testimonio de la vida ya que se aprende más por lo que se "respira" que
por lo que se oye.
| La metodología
que nos parece más coherente tiene las siguientes características: |
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- Procesual porque entendemos que es
un camino, crecimiento, itinerario en el que se distinguen etapas, con
objetivos y medios ajustados a cada una de ellas.
- Activa para que el alumno/a sea agente de su propia formación.
- Experiencial que parte de la vida y modifica la vida de todas las
personas implicadas en el proceso.
- Crítica y constructiva que enseña a discernir y a transformar el
entorno según los valores del Evangelio.
- Comunitaria. El desarrollo en grupo del proceso es requerido tanto
por la alteridad del ser humano que no es sino en -relación -con-otros, como
por la estructura comunitaria de la fe cristiana.
- Personalizada. Que tiene en cuenta el punto en que se encuentra
cada persona adecuando objetivos y medios, respetando ritmos y acompañando
cada proceso personal. |
Objetivos y Actividades
| Comisión PROYECTOS CUARTO MUNDO |
| Objetivos |
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- Conocer, sensibilizar e implicarse en las
realidades de marginación en nuestra ciudad.
- Intervenir en actividades concretas que buscan resolver los problemas de
estas personas y colectivos. |
| Comisión PROYECTOS TERCER MUNDO |
| Objetivos |
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- Formar una conciencia, forma de ser y de
actuar y de consumir solidaria.
- Concienciar sobre el "abismo de la desigualdad Norte-Sur".
- Conocer y vivir la solidaridad efectiva y práctica con piases del Tercer
Mundo.
- Implicar a través de acciones concretas. |
| Comisión COMERCIO JUSTO |
| Objetivos |
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- Sensibilizar y realizar actividades que
colaboren en la urgencia de crear una cultura austera y un desarrollo justo
para todos.
- Iniciar en el compromiso con el MERCADO JUSTO. |
| Comisión CAMPAÑA SOLIDARIAS |
| Objetivos |
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- Formar una conciencia, forma de ser y de
actuar y de consumir solidaria.
- Concienciar sobre el "abismo de la desigualdad Norte-Sur".
- Conocer y vivir la solidaridad efectiva y práctica con paises del Tercer
Mundo.
- Implicar a través de acciones concretas.
- Dar a conocer las acciones y actividades
realizadas.
- Contribuir económicamente con sus beneficios a los Proyectos Tercer Mundo. |
| Comisión POR LA PAZ |
| Objetivos |
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- Sensibilizar y comprometer en una cultura
de la paz para nuestro pueblo y para todos los pueblos de la tierra.
- Colaborar para que juntos aprendamos a resolver los conflictos de manera
no violenta. |
| Comisión DE FORMACIÓN |
| Objetivos |
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- Formar en la fe desde el desarrollo
personal.
- Preparar a los alumnos a recibir el sacramento de la comunión y de la
confirmación..
- Implicar a la familia, colegio, sociedad a través de acciones concretas.
- Dar a conocer las acciones y actividades
realizadas. |
...... la presentación de nuestro PROYECTO PASTORAL. Ha querido ser una
exposición de lo más importante. Pero hay algo que nos falta y que no se puede
expresar bien con palabras. Es la vida de cada día en el colegio, las mil
oportunidades para tejer relaciones educativas y constructivas, tanto
personalmente como a través de las clases, las celebraciones, las actividades,
los pasillos... La enorme riqueza de tantas personas: Padres, profesores y
alumnos/as, personal auxiliar, que cada día tenemos la oportunidad de ofrecernos
y que va haciendo nuestra vida más humana y feliz, nuestro entorno mejor.
Como educadores y portadores del Evangelio apostamos por la utopía del Reino
que poco a poco también se abre paso y realiza en nuestro colegio.
CALENDARIO PRIMER TRIMESTRE:
CALENDARIO SEGUNDO TRIMESTRE:
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